휴먼라이프 연구센터

센터장 소개 RESEARCH CENTER

이효정 교수

-Ph.D. in Gerontology, University of Massachusetts Boston, MA

-연세대학교 생활과학대학 아동·가족학과 조교수

연구센터 소개

휴먼라이프 연구센터는 인간의 전생애적 발달 과정인 아동, 청소년과 성인 그리고 노인을 포괄한 사회적 논제들을 다학제적 측면에서 조명하고, 현대 사회에 필요한 실천적 방법을 연구하고자 한다. 인간을 둘러싼 생태학적 환경(가족, 학교/교육기관, 미디어 기술, 사회, 문화)이 복합적으로 변화함으로써 인간의 삶에 주요한 영향을 미치고, 대인관계와 환경과 인간의 관계가 어떠한 과정을 통해 서로 영향을 미치는가에 대한 다각적인 연구를 수행하고자 설립하였다.

휴먼라이프 연구센터는 아동의 디지털 리터러시 연구, 안전한 보육 환경 조성을 위한 융합 연구, 어린이집 안전사고 예방 관리체계 구축 연구, 초기 역경 경험 청소년의 문제행동발달 연구, 다양한 문제에 대한 상담 및 치료, 온라인 정체성 척도 개발 연구, 인터넷과 청소년 연구, 성격연구, 가족관계 연구, 삶과 죽음의 질 연구, 다양한 프로그램 개발과 적용, 각 단계별 수요자 맞춤형 정책개발 연구 등을 활발하게 진행하고 있다. 현재 휴먼라이프 연구센터는 총 6명의 상임 연구원, 6인의 주요 연구분야 전문연구원으로 구성되어 있으며, 6개의 통합 연구실을 운영하고 있다.

주요 연구 MAIN RESEARCH

현재까지 본 연구센터는 다음과 같은 주제로 연구와 사업을 수행해오고 있다. 여성가족부, 보건복지부, 교육과학기술부, 지방자치단체, 미래인력연구원, 육아정책연구소, 삼성복지재단, 한국노인종합복지관협회, 서울지방중소기업청, 전국 건강가정‧다문화가족지원센터, 어린이집 안전공제회, 인천광역시교육청 등과 활발히 협력하고 있다.

자폐스펙트럼장애 유아의 지시 불순응 행동 감소를 위한 부모-교사 동시개입훈련 프로그램 개발
딥러닝 기반 텍스트마이닝을 활용한 초기 청소년의 우울 판별 및 유형화
2023 학생성장 및 적응체제 구축 종단연구
어린이집 안전공제회 통계분석 연구용역
2022 학생성장 및 적응체제 구축 종단연구
뉴노멀시대를 위한 혁신: 알파세대 디지털일상종단데이터 구축
유아상황 및 행동분석기반 안전보육환경 문제해결기술개발
지역사회 통합과 디지털 리터러시 문제 해결을 위한 노인-청년 멘토링 프로그램 개발
국공립 어린이집 아동학대 예방 및 대응체계 연구
효과적인 학교준비도 프로그램 개발을 위한 예비조사
온라인 정체성 척도 개발 및 타당도 검증
성인 Highy Sensitive Person (Pluess et al., 2020) 척도와 영유아 Socio-Emotional Responding Task (Malti et al., 2021) 척도의 국내 타당화 연구
MSSB 도구 국내 표준화
Baby FACS를 이용한 정서표현 연구
애착장애를 포함한 정서적 문제위기 예방을 위한 조기 중재 프로그램 개발
‘기러기 가족’ 남성의 스트레스와 대처
고학력 여성과 일
기혼 남성의 일, 가족, 삶의 질
사회성 증진 프로그램 개발 및 효과 측정
영유아 보육의 효과
취약계층 영유아를 위한 예방적 놀이 및 언어중재 프로그램 개발
표준보육과정 및 누리과정에 따른 연령별 보육프로그램 및 연령연계 프로그램 개발
포괄적 보육서비스에 대한 종단적 효과연구 (1,2,3차년도 연구)
저출산고령화시대 가족구조 변화 전망
Community Impact 사업의 노인자원봉사 모델화 개발 : 자기주도적 봉사학습 및 지역자원 네트워크 중심으로
다문화가정 영유아 사회, 정서발달 증진 프로그램 효과 분석연구
사이버 관계 시대의 청소년 정체감과 친밀감 형성
쉼터 가출 청소년과 일반 청소년을 대상으로 한 도덕성과 부모, 자녀 관계, 문제행동 연구
청소년의 도덕적 사고를 매개변인으로 본 부모양육과 청소년 비행 간의 관계 : 생태학적 환경에 따른 비교 분석
아동의 문제행동을 감소시키기 위한 행동적 중재
자폐범주성장애아의 의사소통기술향상을 위한 그림교환의사소통체계 훈련
발달장애 아동의 기본학습기술 및 생활기술 습득 및 유지를 위한 컴퓨터 및 비디오를 이용한 행동적 중재

최근 주력 연구 분야 RECENT MAIN RESEARCH

휴먼라이프 연구센터는 디지털 시대로의 대전환 속에서 알파세대가 경험하는 디지털 일상과 발달을 이해하고 적합한 혁신을 제안하기 위해 노력하고 있다.

알파세대 아동은 디지털 네이티브로서 영상 매체에 익숙하고, 항상 미디어 속 정보에 노출되어 있을 뿐더러 또래관계에서도 비대면 선호도가 높은 언택트 세대이다. 알파세대의 이러한 특성은 아동의 디지털 일상을 지원하고 새로운 정책, 교육 및 이론을 정립할 필요를 요한다.

기존 아동청소년 종단 연구에서는 아동과 부모의 자기보고, 단일 대상으로만 연구를 진행해왔었다. 특히, 미래 사회의 주축이 될 알파세대에 대한 데이터가 매우 부족한 실정이다. 이에 이들의 디지털 일상 데이터를 다학제적 측면에서 수집하고 분석함으로써 알파 세대 아동청소년에 대한 선제적 이해가 가능할 것이다.

대표적인 연구프로젝트로 한국사회과학연구지원사업(SSK) 과제의 일환으로 ‘뉴노멀시대를 위한 혁신: 알파세대 디지털일상종단데이터 구축’ 프로젝트가 있다. 이는 알파 세대 아동의 디지털일상종단데이터를 수집하여 이를 구축하고 확산하고자 한다. 더 나아가 본 연구를 통해 장기적으로 알파 세대 아동의 디지털 교수법과 학습법, 상담과 치료 등 다양한 분야에서 새로운 디지털 패러다임 변화에 따른 방향을 제시할 것으로 전망된다.

참고문헌

Chen, K., & Chan, A. H. S. (2013). Use or non-use of gerontechnology—A qualitative study. International journal of environmental research and public health, 10(10), 4645-4666.

Kwon, S. (Eds.). (2016). Gerontechnology: Research, Practice, and Principles in the Field of Technology and Aging. (2nd). Springer.

비전 및 방향 VISION

휴먼라이프 연구센터는 아동과 가족을 중심으로 하는 연구를 기반으로, 다학제적 통합 시각을 통해 변화하는 사회와 기술을 접목하고 있다. 인간 중심의 균형 잡힌 삶을 지향하며, 다음과 같은 방향으로 연구를 전개하고 있다.

첫째, 인간의 전생애 발달을 주제로 개인과 가족, 사회의 안녕에 기여할 수 있는 프로그램 개발과 실용적 연구의 확대하고자 한다. 기존 연구의 방법론 및 주제를 세분화하는 한편, 인간을 둘러싼 환경의 다각적 요소를 고려한 프로그램을 개발하고 그 효과를 검증함으로써 미래 환경을 선도하고자 한다.

둘째, 디지털 전환 시대의 아동·청소년 연구 선도하고자 한다. 급변하는 사회적 전환 속에서 아동과 청소년의 일상 데이터를 수집·분석하여, 이들의 발달 및 디지털 환경에 대한 통합적 이해를 도모하고, 새로운 디지털 패러다임에 대응할 수 있는 방향을 제시하고자 합니다.

셋째, 가족 변화와 건강한 노화를 위한 연구를 수행한다. 생애주기에 따른 가족의 변화와 건강 행동을 이해하고, 고령화 사회 속에서 가족관계와 건강한 노화를 위한 효율적 개입 방안을 탐색하여 개인과 가족의 삶의 질 증진을 도모한다. 특히 돌봄 환경에서 기술의 활용이 가족과 노인에게 미치는 영향 등을 중점적으로 연구한다.

넷째, 급격한 사회 변화 속에서 증가하는 특수 및 위험군 아동과 가족을 위한 미래지향적 중재를 위해, 개인 중심의 치료를 넘어 생태학적 환경 전반을 고려하는 통합적 접근을 지향한다.

이처럼 휴먼라이프 연구센터는 아동과 가족의 다양성을 기반으로, 가족, 교육 및 보육기관, 치료 전문가, 청소년 센터, 교육청 등과 긴밀히 협력하며 적합한 연구 수행과 개입 프로그램의 개발 및 적용에 선도적인 역할을 수행하고자 한다.

주요 연구진 소개 MAIN MEMBERS’ RESEARCH LAB